构建有效情境,打造生动课堂

在初中历史课堂的教学中，如何有效的展开课堂导入，从而打造生动的课堂是如今历史教学中需要解决的问题之一。历史不像理科那样具有抽象化和极高的逻辑性，因此，在历史教学过程，全方面的开展课堂导入环节是提高学生们上课积极性和课堂质量的重要一步，笔者就针对在初中历史教学中如何有效的打造生动课堂进行简单的探讨和分析，希望能够给目前的历史教学带来一定的帮助。