核心素养理念下小学道德与法治情境教学

在社会不断发展的过程中，我国逐渐的增强了素质教育改革工作实施的力度，从而导致课程教学理念和教学方法都发生了巨大的变化。为了从根本上促进学生学习效率的提升，还需要对学生学习兴趣的培养给予更多的关注。形象有趣的情景是最为有效的激发学生学习积极性的方法，并且也可以促进学生养成良好的主观学习意识。鉴于此，教师在组织开展课堂教学工作的时候，应当尽可能的为学生营造出轻松愉悦的学习氛围，促使学生综合素养的不断提高，这样才可以保证学生对知识加以全面的掌握，为社会发展培养更多的综合性人才。