基于人机对话背景下的农村初中英语听说教学探究

在新课程改革的推动下，中学英语教学中的一个新概念“人机对话”，也将成为英语考试的一部分。它突破了英语听说教学中长期存在的只听不说的形式,对现行的英语教学模式产生了一定的影响。这一考试模式加大了口语能力薄弱学生的学习难度,是初中英语口语教学中面临的巨大挑战。基于此，本文就当前阶段初中英语口语教学的现状进行分析,并就初中英语听说教学实践进行了反思，提出了提高初中英语教学效率的措施。