建构游戏中培养幼儿数学思维创新能力的实践探索

在社会发展的过程中，创新思维、创造能力已经成为新时代发展中对人才的重要评测标准。为了适应时代发展需求，幼儿教育工作者应对当前的教学形式进行改变，以适应新时代发展需求。幼儿园作为学习的最初阶段，教师为保障幼儿日后良好发展，其便需要注重数学教学中对思维的良好锻炼。基于此，本文重点分析了游戏教学的要点，尝试科学开展建构游戏的探索活动，培养幼儿科学探索能力和创新思维能力，同时通过教研实践观察细致阐述了相应的教学策略。