高中班主任管理艺术

高中班主任与小学、初中阶段的班主任相比，生活管理工作减轻，因为高中生已经具备了独立能力,学习管理工作负担加重，因为学生面临着人生的转折点,纪律管理工作减轻，学生已经养成了规则意识，且具备较强的自控能力,心理工作任务加重，学生面临着各种诱惑，承受着各方面的压力，精神紧张，心理问题层出，但无论是工作负担重还是工作任务轻，班主任们都应该态度端正，毫不放松，全力以赴。基于此，本文以高中班主任工作为例，尝试探究管理工作的有效途径。