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多元化教学构建高效小学语文课堂研究

摘要:
在新课改不断深入的背景下,高效课堂的构建已经成为教师重点关注的课题。小学语文是所有课程学习的基础,学好语文对于学生来说至关重要,目前,小学语文教师正在尝试运用多元化的教学策略来提高课堂教学的质量和效率,希望可以帮助学生在学习语文知识的同时,提升他们的核心素养,促进其全面发展。基于此,本文多元化教学构建高效小学语文课堂展开了研究,旨在能够起到一定的借鉴作用。
作者: 龚英英
作者单位: 浙江省义乌上溪镇吴店小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G652.2
关键词: 多元化教学;小学语文;高效课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月10日
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