“双减”背景下小学语文作业设计探索

随着时代的变化，科学技术的发展，人们教育教学的观念日新月异。国家也在不断与时俱进，积极调整总体的教育方针，依据如今现状，提出“双减”政策。伴随着“双减”政策的出台，小学阶段的语文教育教学朝着时代发展潮流的方向不断发展。这就对小学语文教师提出了更高的要求。如何让作业减少但是质量提高是教师值得思考和实践的，如何优化小学语文作业设计模式也是值得教师思考的。本次笔者围绕这个话题展开，以小学二年级语文为例，就“双减”背景下小学语文作业如何设计进行思考，并提出自己的见解。