• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>初中化学教学与学生家国情怀培养

初中化学教学与学生家国情怀培养

摘要:
家国情怀在化学教学中的渗透体现不是一蹴而就的,需要我们长期坚持,在日常知识的学习中,渗透人文知识、体验人文方法、弘扬人文精神、践行人文行动,逐步影响改变学生的思维方式、行为举止,使学生真正由内而外发生改变,从骨子里彰显出“中国范”。
作者: 李锦梅
作者单位: 山西省晋城市星河学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 初中化学;育人;观念;渗透
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)