基于互联网+下的留守儿童成长教育策略研究

随着社会经济的快速发展，地区间的贫富差距不断扩大，农村地区外出务工的青年群体日渐庞大，从而产生了农村留守儿童这样一个特殊的教育群体。互联网+时代，人与人之间的地域空间距离被不断缩小，为留守儿童的成长教育提供了新的载体。本文从建立儿童成长档案、注重儿童心理研究、引导儿童健康成长和建立家校共同育体系四个方面入手，积极探索互联网在留守儿童成长教育方面的运用策略，旨在弥补留守儿童家庭教育的缺失，促进留守儿童身心健康地成长。