深度学习视域下高中语文课堂有效提问策略应用

课堂提问的过程也就是激活学生学习兴趣、推进深度学习的过程。本文基于深度学习思想出发，结合高中生实际“学情”，探索高中语文课堂有效提问策略应用，通过落实多元提问方案，活跃课堂氛围，调动学生主观能动性，提升语文课堂教学效率与教学质量，让更多学生在深度学习中有所受益。