高中物理课堂有效融入信息技术教学策略探究

新时期，高中物理教学倡导以“学科核心素养”为目标导向，对“教”与“学”活动提出更高挑战，这也决定高中物理课堂逐步从“知识渗透”转向“能力培养”，突出以生为本教育思想。那么作为高中物理教师，要把握学科特点与学生实情，积极运用信息技术教学策略，辅助推进教学活动，激活学生主观能动性，增强物理学习的趣味性、实用性与有效性。有关高中物理课堂有效融入信息技术教学策略的具体做法，本文进一步展开研究分析。