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小学语文读写同步训练实践策略

摘要:
小学语文的读写训练是至关重要的,读写结合可以促进学生的语言能力进步,提高语文素质,积累相关字词,在新课标的理念下,教师需要对学生的读写结合做出有效指导,帮助学生理解文章大意,提高学习效率,养成良好的阅读与写作习惯,让学生们在面对阅读与写作时更加轻松,从而增强语文素养,提高自身的读写水平。
作者: 陈妍羽
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校颜家校区
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文读写同步训练实践策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年4月25日
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