教育信息化在低年级语文教学活动中的运用

低年级语文教学中，小学低年级学生形象思维占主导地位,而现代信息技术能融文字、图形、声音、动画于一体，为学生创设一个声像同步，形象逼真的教学情景，营造一个探究、自主、合作、创新的学习氛围，激发起学生主动阅读的兴趣和愿望。信息技术的运用可以创设情境，激发兴趣，让文本再现，观察感知，为文本和理解架起桥梁。