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利用群文阅读促进教师专业发展的策略

摘要:
语文学科作为一门学习语言的文化类课程,对学生整个学习生涯有着奠基的作用,初中语文学科的几大板块:基础知识、阅读文言文、现代文)、写作中,阅读始终居于高位,之所以阅读这么关键,有以下几点原因:提升阅读能力有助于学生理解文本,加快教学进程,阅读与写作是相互促进,相辅相成的,阅读部分掌握得好,对学生组织语言,建构习作框架有帮助,有“以读促写、以写促读”之称,严抓学生的阅读能力,有助于学生积累好词佳句,提升文化底蕴。所以身为语文教师,如果想要促进学生的发展,首先就是要不断地提升自身的专业素养和文化水平。由于现阶段
作者: 毛萍
作者单位: 甘肃省宕昌县哈达铺中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年8期
分类号: G688.2
关键词: 中学语文群文阅读教师发展提升策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年4月25日
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