小学语文群文阅读教学

新课程改革对小学语文教学的发展提出了新的要求，强调培养学生的语文素质，强调听、说、读、写的全面培养。小学语文教学本质上是以学生的综合能力为基础，具有综合性和均衡性的特点。同时，语文作为一门人文学科，既要满足学生的能力发展需要，又要赋予学生必要的情感态度，培养具有社会主义核心价值观的学生，以保证学生的全面发展。小组阅读是一门以语文教学为中心的新课程，它能有效地培养学生的文化素质。师生素质的提高是对新课程改革的回应，促进了课程改革的深入发展。