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应用心理学专业层次立体化实验课程系统的建立研究

摘要:
根据目前应用心理学专业在校生的学习困难困扰现状,提出了应用心理学专业分层立体化实践教育系统的结构设计,主要包括了实施教育的对象、课程设计、教育环境、教学模式、课程评估等层面的建设内容,并就具体保障要求展开了研究。
作者: 卢彦宏
作者单位: 四川省屏山县职业技术学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年9期
分类号: G688.2
关键词: 应用心理学实践教育立体化
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年5月15日
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