小学阶段低段班级管理中渗透德育教育研究

班级管理是学校管理的重要组成部分，是教师和学生沟通的桥梁，同时也是小学教师工作的重中之重。在小学阶段，学生正处于由儿童向少年的过渡时期，性格、心理都处在一个逐渐成熟的过程中，这个阶段的学生不仅要接受小学知识的教育，还要接受良好的思想品德教育，这是小学教育工作中一个非常重要的时期。在这个阶段教师除了要培养学生良好的学习习惯之外，还要培养学生良好的品德修养。德育教育是在学生日常生活和学习中渗透思想品德教育，帮助学生形成良好道德品质。因此，教师要想提高班级管理水平，就要注重德育教育的渗透。