摘要：
数形结合是将数字与图形融为一体，利用数与形互相转化解决数学问题的思想，在某种程度上数形结合可以将抽象、复杂的知识，转变为生动、形象、直观的知识，所以在数学教学领域中合理应用数形结合思想，具有十分重要的意义与价值。高中数学在知识复杂性、抽象性、学习难度上，要远远高于小学数学与初中数学，这无疑提升了高中生学习数学知识的难度，甚至成为高中生无法逾越的大山。基于数形结合思想的先进性和优越性，高中数学教师应寻找和创新应用路径，旨在依托数形结合思想为学生营造高效、科学的数学学习环境。本文就高中数学教学如何应用数形结合