“双减”政策下初中英语教师课堂测评素养的提升策略

“双减”的实施，既能有效地缓解过去学生沉重的家庭作业负担，又能极大地缓解学校课外辅导的压力，更能保证学生的身心和全方位的发展。英语教师的课堂测评素养，就是要求英语教师重视对测验和评价原理等知识的掌握，它不仅决定着课堂的质量，也决定着学生的专业水平，决定着教师自身的专业发展。基于此，本文展开研究。