尝试小学语文作业设计创新教学探讨

作业时一种有目的、有指导、有组织的学习活动，也是进行课程改革的重要载体。其研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。本文结合自身的教学实践倡导了在新课程标准下对语文作业设计的一些尝试使学生的个性在这里得到张扬，使学生的情感在这里得到体验。