新课标背景下小学美术课堂学习评价模式研究

小学美术课堂学习评价的目的在于引导学生掌握正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯。它是在教师指导下，在师生共同参与下，运用科学的方法对学生美术学习过程和结果进行的价值判断，是评价学生美术学习成效、促进学生全面发展的重要手段。在此背景下，小学美术教学也应适应新课改的要求，积极探索小学美术课堂学习评价模式，充分发挥其评价功能。为此，笔者从新课标理念出发，对小学美术课堂学习评价模式进行了探讨。