基于核心素养的小学数学生活化教学实践

生活化教学是实施核心素养培训的有效途径和途径，以满足新课程改革的需要。在此背景下，小学数学教师需要建立科学思想，在新课标的帮助下，掌握核心素养的各个层次，根据学生的实际需要创新教学方法和策略，建立生活教学方法，激发课堂活力，使数学教学更有吸引力，促进学生的积极参与，满足学生的情感需求，最终使学生得到全面发展。