基于传统节日活动拓展幼儿创意美术活动的探究

中国的传统节日起源于先秦时期，距今已有4000多年的历史，在不断的发展过程中，形成了独具特色的风俗习惯和文化特色，是中华民族历史文明的宝库，其中蕴含着非常丰富的教育资源。在幼儿园美术教学中，由于幼儿们的年纪比较小，接受知识的能力比较弱，教育方式侧重于游戏教学和体验式教学，为此，幼儿教师就可以尝试把中国传统节日中蕴含的教育资源融入到幼儿创意美术活动中，让幼儿们多体验，多探索，在学习美术的同时，了解我国优秀的传统节日。基于此，本文重点分析了基于传统节日活动拓展创意美术活动的有效策略，旨在弘扬中华传统节日文化。