“双减”政策下的小学英语作业设计多样性研究

随着教育事业的改革，“双减”政策逐渐落实。在“双减”背景下优化作业设计，不仅要注重英语作业内容的优化、英语作业形式的优化，更要注重英语作业展示的优化等。优化作业设计能让学生的英语作业更具有实效性、丰富性、精彩性。通过对英语作业进行设计优化，能促进学生英语素养的生成，促进学生英语学习的提升。