“双减”政策下小学数学复习课教学的思考与浅析

小学数学的复习至关重要，在“双减”的背景下，教师要采用高效的教学方法帮助学生进行复习，融入以学生为中心的学习理念，改变传统的教学方式，减轻学生的过重负担，调动学生的学习积极性，促使学生参与学习活动，提高学生在复习中的自主学习能力、研究能力和合作能力。作为一线小学数学教师，我们应该不断探索如何在教学中更好地实施更加高效的复习课教学的策略和方法，从而更加有效地提升学生的学习能力和教学的学习效果。