摘要：
突破原有的思维定势，以全新的视角和方式来进行问题思考，建立起属于自己的思维方式，在经过深思熟虑之后，可以得到自己对科学的认识和结论，这就是新一代的学生应该具备的创造性思维的能力。在当今社会快速发展的时代，在不同领域的学习中，这一能力已成为当今年轻人必须具备的素质。说到创新性思维，很多人都会把“数学”看成一门最好锻炼思维能力的学科，但事实上，思维能力的训练是贯穿于各种课程的，特别是在学生阶段，更是最好的训练时间。在此背景下，本文主要对高中地理教学中，如何培养学生的创造思维能力进行了深入的讨论。