新课改下高中历史教学中德育渗透的路径研究

本文从新课改背景下探讨高中历史教学中德育渗透的路径。首先，分析了新课程标准对德育要求的变化以及高中历史教学中德育渗透面临的挑战。接着，提出了多种德育渗透的路径，包括教材内容的选取与设计、教学方法的设计、课堂活动的组织等方面。最后，通过具体的教学案例，展示了如何在高中历史教学中实现德育与学科知识的有机结合。