浅谈小学科学教学的策略

在小学阶段，科学这一门课程有着非常重要的意义，因为其以培养学生的科学素养为宗旨，对于小学生而言是一门科学启蒙课程。科学素养的形成往往需要较长的时间，而在小学这个重要的教育阶段，积极落实科学教育，将对学生未来科学素养的形成起到决定性的作用。基于此，十分有必要探索提升教学效率的策略，本本主要围绕科学这一课程，提出了用视频激发学生的科学兴趣，用探究调动学生的科学学习欲望，用合作激发学生的学习信心以及用作业巩固学习成果这几条教学策略。希望通过理论的研究，能为科学教学提供一些帮助。