课改之路何在--初中语文新课标下的课改反思

初中教育具有“承上启下”的特征，初中语文教学存在的问题并非一夜之间就会产生，它是长期累积的产物。许多老师的教学观念并不强，他们只是按照常规的方式进行教学，却很少顾及到学生的感受，没有从学生的视角出发进行探索，这就造成了语文教学效率和质量不高的问题。因此，在新课程改革的大环境下，初中语文教学必须进行更多的创新和反思，为学生发展提供支持。基于此，本文展开研究。