双减视域下作文教学“提质增效”

国家提出了“双减”政策，有效缓解义务教育阶段学生作业的压力和课外培训的压力，所以教师应该寻找提质增效的教学方法，推进教学创新发展。中学是义务教育与素质教育的关键期，在学生成长进程中发挥着重要的作用，并且语文科目是主要教学科目，对于学生整体学习以及日常生活具有重要作用，并且提升学生语文素养是推进学生全面发展的重要途径。为此，教师应重视在“双减”视域下，寻找有效的策略来促进高中语文作文教学质量的提升。