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浅谈初中数学探究式教学

摘要:
数学的探究过程和方法论具有重要的教育价值,数学的概念原理体系只有和相应的探究过程及方法论结合起来,才能使学生的理智过程和整个精神世界获得实质性的发展与提升。本文分析了数学探究教学的价值,以及初中数学探究教学实施策略。
作者: 黄福燕
作者单位: 蕨溪镇初级中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年7期
分类号: G652.2
关键词: 初中数学探究教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年3月10日
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