双减政策下小学美术多元化作业设计

作业是课堂教学的延伸，也是巩固课堂知识的一种重要手段，也是学习阶段中重要组成部分。小学美术作业的优化设计直接影响学生学习兴趣,在“双减”政策下,由于部分教师缺乏作业设计创新意识,美术作业优化仍然面临一定挑战。这就要求教师必须进行美术作业多元化设计,为学生美术学习保驾护航。