融德育于初中美术教学实践

众所周知，思想道德素养和科学文化素养是我国青少年必须具备的两项基本素养。传统初中美术教学的实施重视培养学生科学文化素养，忽视思想道德素养，致使学生道德认知，道德品行出现问题，影响学生的健康发展。在立德树人的指导下，我尝试将德育融入到初中美术教学中，一方面丰富教学活动，一方面帮助学生健康发展。在本文中，我将从美术欣赏、美术实践和美术绘画这三方面入手，就如何融德育于美术教学进行详细说明。