• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>提高初中道德与法治课堂实效的策略探究

提高初中道德与法治课堂实效的策略探究

摘要:
在教育中,初中道德与法治课堂成为教学的重要之一。因此,初中是学生价值观形成的最重要的一个阶段,也是对学生进行爱国情怀培养的关键时期,道德与法治作为对学生进行道德品质培养最为关键的一门课程,在初中生成长过程中起到举足轻重的导向作用,并且在德育培养方面有着其他学科所不具备的优势,利用这一学科的优势进行爱国情怀的培养,有助于对中华优秀传统文化的继承和发扬,促进初中生健康快乐的成长,使学科核心素养能够得以有效落实,进而达成对学生爱国情怀培养的教学目标。
作者: 周蓉
作者单位: 百色市右江区第五初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期):
分类号: G652.2
关键词: 初中道德法治课堂策略探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年3月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)