小学数学中的快乐教学

传统形式小学数学教学较为枯燥，学生在课堂上没能感受到知识带来的乐趣，自身对于数学无法产生积极的学习兴趣，因此教师应意识到这一问题，在课堂教学中以学生为主进行教学设计，开展快乐数学教学活动，提升学生对数学的探究兴趣，达成教育目的。