利用时政资源促进小学生国家安全教育

时政资源是小学教学中极为重要的课程资源，利用时政资源进行教学，是体现新课程理念、促进学生全面发展的一种有效途径，因此政治教师应充分重视时政资源在平时教学的利用。为此，我在上小学《国家安全教育》时，注重盘活时政资源，挖掘和铺设有效的时政教学情境，提高学生的参与意识，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，用时政去影响、去感染学生，从而提高他们的国家安全意识和保卫国家安全的能力。