“双减”背景下初中语文教学提质增效的策略探析

近年来，随着新课程改革的不断推进，在初中语文教学过程中，教师的教学理念也发生了较大变化。“双减”政策的出台，对初中语文教学提出了更高要求。在“双减”政策背景下，教师应不断创新教学模式，结合学生实际情况设计教学方案，切实减轻学生学业负担。在实际课堂教学中，教师要结合学生学习特点、学习规律及当前发展形势进行分析，不断更新教学观念与方法。为此，教师应充分了解“双减”背景下的初中语文教学要求，积极探索适合学生发展的教学方案，为学生创造更好的语文学习环境。