浅谈高中数学教学中学生阅读能力的培养

培养阅读能力是新课程改革提出的重要理念，针对课前预习、课后复习等内容教师要进行综合设计来发挥学生的教学主体地位，合理安排和指导阅读需要鼓励高中生提出疑问、独立思考和实际应用，真正把提升高中数学学科整体教学质量作为课堂教学的核心内容。进行有效的阅读教学可以培养高中生获取所需信息的基本能力，从而掌握数学知识和数学方法以解决实际问题，只有当高中生具备良好的阅读能力之后才会在计算、应用题解题中获得思维能力的全面提升，从而实现高中数学学科核心素养教学目标。