浅谈高中历史教学中学生学科兴趣的养成

新时代教育背景下，传统知识为主教育难以满足学生成长需求，改革迫在眉睫。高中历史知识丰富，教学难度较高，培养学生的学科兴趣是提升教育质量的重要一环。结合高中生身心发展规律，教师应尝试从创新教学，引发关注,融合时政，贯穿情感,创设情境，活跃课堂,信息反馈，共同进步,理论联系实践五方面探索教学策略。