“跨”出别样精彩——初中生物课堂开展跨学科教学初探

全新的《生物学课程标准》中明确提出：“生物科学、技术对于解决人口问题、资源危机、环境恶化等诸多问题来讲具有重要的作用，能够推动现代社会文明的发展。”而在生物与物理、化学、数学等不同学科之间的融合过程中，生物科学已经逐渐坐上了主导学科的“宝座”。由此能够看出，生物学具有明显的综合性，与其他学科知识是相互交叉和融合的，与人文学习领域具有密切关联，这也为生物学科的跨学科教学开展提供了充足的资源。