新课标下小学英语单元整体作业设计的实践与思考

近年来，随着新课标的提出与大力推行，小学英语学科教学挑战进一步提高，因此诸多传统教学模式就显现出了不容忽视的局限性，需要教师在教学上做出改变。在此背景下，单元整体教学模式应运而生，并逐步得以推广。与此同时，在任何学科教学过程中，作业设计都是不可缺失的环节，甚至决定最终的教学效果。由此，小学英语教师就需基于科学研究设计单元整体作业，引导学生进行充分有效的锻炼，促进学生英语综合能力大幅提升。