巧设小学数学问题链开发学生高阶思维能力

本文主要研究了巧设小学数学问题链的方法，旨在通过此方法开发学生高阶思维能力。通过构建问题链，让学生逐步掌握数学的基本概念和解题方法，提高数学思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，教师需要注意启发学生的兴趣，激发学生的学习积极性，使学生能够主动参与教学，积极思考问题。本文将会以日常生活中的例子为支撑，讨论如何巧设小学数学问题链，促进学生高阶思维能力的发展。