新高考理念下高中物理教育路径探析——以摩擦力教学活动为例

随着新高考政策的实施，高中物理教育开始面临新的挑战。如何在新的教育背景下更好地培养学生的物理素养，成为当前高中物理教育的重要问题。在此背景下，摩擦力教学活动成为了一个值得探讨的课题。本文将以摩擦力教学活动为例，探析新高考理念下高中物理教育的教学方法和路径，以期提升高中物理课程教学质量。