低年段儿童故事书微课教学的策略研究

“快乐读书吧”是统编小学语文教材新设的一个栏目，为教师开展语文课外阅读教学提供了良好的契机。互联网时代大环境下，全球进入了“微时代”，教育领域发展过程中深受“微工具”的影响，以微课为代表的新式教学手段融入课堂教学中，提升了课堂学习的趣味性。对于小学语文阅读教学来讲，微课的应用有利于小学生自我表达能力的培养、学习兴趣的激发。为此，本文探讨微课融于小学语文阅读课堂的教学策略。