基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践

随着教育改革不断的推进，人们越来越重视素质教育，高中阶段对学生核心素养的培养进入到一个全新的阶段，也引发了广大教育工作者的高度重视。作为物理教学的重要一环及关键组成部分，实验教学不仅可以培养高中生的物理思维，更能够帮助其直观、系统和清晰地感知和掌握物理知识，在培养核心素养的教育目标之下，具有不容忽视的意义和价值。