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创“六美三仪”特色育城小最美学子

摘要:
随着教学水平的提高,对学生的教学更加全面化,教学重点更加精细化,从每一个细节关注学生的成长。小学阶段是学生们养成良好学习生活习惯的最好时间,这个阶段可以较好的接受“六美三仪”教学,把“六美三仪”的优秀行为准则落实到生活实践中,在实践中更好地促进小学生们全面发展,促进成长。
作者: 于江玲
作者单位: 福建省三明市宁化县城东小学
刊 名:
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期):
分类号: G652.2
关键词: 关键字:六美三仪促进成长
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年3月25日
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