“双减”背景下小学语文阅读作业设计研究

“双减”政策的落实是中国现代教育的又一项重大改革，重视从学校方面减轻学生的课业负担，从校外方面减轻学生的培训负担，以此实现学生能够在课程学习当中快乐学习、快乐成长，逐步减轻学生的学习负担。“双减”政策更是明确规定小学低年级不得布置书面作业，所以教师需要严格控制小学语文作业量，并遵循“双减”政策合理地设计小学语文作业。