论阅读与写作的交融性

本文结合阅读、写作的相关理论和前人的研究成果,对阅读与写作的关系做了一定的总结。通过从写作是模拟阅读的过程和阅读是模拟写作的行为两方面的描述,发现阅读与写作两者总体水平成正相关。最后,对于教育领域提出建议,结合阅读和写作的交融性关系,强化语篇分析,丰富阅读和写作的练习形式,提高学生学习的效率。