利用课外实验培养少数民族学生初中物理学习兴趣初探

在很多少数民族地区，初中物理教学并没有得到老师和少数民族学生的重视。而初中物理教材中包含了大量的物理实验，这些物理实验在调动少数民族学生学习积极性的过程中也发挥了一定作用。但是，由于教材中的部分实验已经完全脱离了少数民族学生的认知，无法利用其来调动少数民族学生参与课堂的主动性，为此，初中物理教师要立足少数民族地区的物理教学现状引入课外物理实验的教学方法。