家园共育视域下幼儿劳动行为习惯培养的实践研究

3~6岁是培养良好行为习惯的关键时期，而家庭共育则是培养幼儿良好行为习惯的一条重要途径。在家长和幼儿园的协作下，开展良好的行为习惯养成教育，确立统一的教育目的，建立必要的沟通联系机制，充分发挥双方的教育资源与教育优势，培育和巩固幼儿的良好行为习惯，使家园合力形成幼儿良好的行为习惯。